Новости
25 марта на базе нашей школы прошел Слет молодых педагогов Целинного района «Ступени роста». Также на слет прибыли и наставники, руководители школьных музеев. На открытии слёта выступили Лисовенко Н.Ю., председатель комитета по образованию Целинного района, Чернышова А.В., председатель территориальной организации профсоюза Целинного и Ельцовского районов, Пушкарев К.В., председатель Ассоциации молодых педагогов Алтайского края. О Шалапской школе от истории-до современности рассказала директор Шалапской школы Шабунина Л.В. Состоялась презентация книги о педагогах района «Учитель - профессия дальнего действия» (выступили Колесникова С.Н., Бойко Е.В., Вещагина И.В.). Свой интересный опыт работы и книгу «Чудеса природы моего района» представил Скачко А.А., педагог дополнительного образования МБУДО ЦТДМ «Созвездие» и национального парка «Салаир». На марафоне «Педагогическая горизонталь» для молодых педагогов прошла TED-лекция «Молодой педагог: слагаемые успеха» (Пушкарёв К. В.), Брейншторм по выявлению профессиональных дефицитов (Белокоз Е. А.), «Бадминтон: опыт участия в проекте и готовность к реализации» (Митрохин И. В.), «Молодой педагог в мире ГИА» (Кукленкова Е. С.),«Старт с точкой роста» (Широкова М. А.), «Классный классный!? Молодой педагог в классном руководстве» (Харыбина Е. Б.). Руководители школьных музеев посетили школьный историко-краеведческий музей «Связь времен» (рук. Карантаева Н.Э.) и музейную комнату в администрации села (Вострикова Т.В., Сапожникова Л.М.). Всех гостей встречали волонтеры отряда «Пламя». В начале мероприятия прозвучал гимн России в исполнении ученицы и учителя (Панькиной Я., Шабунина И.Г.) Встреча оказалась насыщенной. До новых встреч!
22 марта орлята нашей школы участвовали в районном Фестивале ГТО. #ОрлятаРоссии#.
21 марта состоялась творческая выставка рисунков воспитанницы детского сада Панькиной Алены.
20 марта педагог Набиева С.В. представила открытый показ сюжетно-ролевой игры «Больница» в разновозрастной группе с 3-7 лет., целью расширения у детей представления о труде работников больницы; формирование умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни.